Prækursus – Falck/Response Instruktørkursus 2019/2020

Navn *

First

Last

Telefon

Email *

Email

Confirm Email

Indtast den email du ønsker MedEd skal kommunikere med dig på.

Instruktørkursus hold nr. *

Du modtager en kopi af hele denne besvarelse i din mailbox, HUSK OG TJEKKE DIN SPAMMAIL. Det betyder at du behøver ikke at lave noter eller screenshots undervejs, god fornøjelse.

Undervisningspædagogik

Forud for deltagelsen i undervisningspædagogik, vil vi gerne bede dig om at udfylde nedenstående udsagn, beskrive en case samt planlægge en ganske kort undervisningssession.

Nævn 3 udsagn du mener er sandt om undervisning *

Eksempel: ”Jeg ved undervisning er umuligt at lave når der er travlt”, ”Jeg ved undervisning er svært at indføre når modtagerne er umotiverede”, eller ”Jeg ved at for at undervisning skal være effektivt skal man kende sin læringsstil”

Angiv 3 ting du ønsker at blive klogere på om undervisning *

Eksempel: ”Jeg har brug for mere viden om hvordan man underviser ”on the go”, ”Jeg er i tvivl om hvordan min rolle som underviser har betydning for læring”, ”Jeg har brug for mere viden om hvordan man tilrettelægger undervisning”

Feedback undervisning

Til brug i undervisningen om feedback, vil vi bede dig kort beskrive en case hvor du oplevede udfordringer med feedback, samt evt. hvordan du løste eller forsøgte at løse den udfordring. Husk at anonymisere casen for både patienten og kollegaen Ovenstående case og 2 x3 udsagn vil vi gerne modtage fra dig senest en uge før. Dvs. for Hold 1: 5 september-2019, Hold 2: 20 november 2019 , Hold 3: 22 januar 2020

Case *

Undervisningssession:

Den sidste opgave vi vil bede dig om, er at planlægge 5-10 min undervisnings oplæg. Det skal være 5-10 min (dog Max 10 min) om en teoretisk eller praktisk afgrænset ting, eksempelvis ”sådan skaber du frie luftveje”, ”sinusrytme på EKG”, ”Blodtryksmåling” eller ligende korte emner. Du må selv vælge om du planlægger et teoretisk oplæg eller et slideshow eller praktisk demonstration eller en kombination. Vi kan dog sige at det skal bruges både på læringsteori og til fremvisning på modul 2 om præsentation. Derfor skal det være en præsentation og altså ikke en klasse undervisning med inkludering af de andre kursister. Du skal medbringe dit oplæg, tanker bag og materialet (tegninger eller dokumenter) du har brugt til udviklingen. Vi vil med udgangspunkt i din plan for undervisningen tilrette og forfine emnet henover dagen ved at anvende de forskellige cases til gruppearbejde og individuelle opgaver. Du skal altså ikke fremføre/udføre undervisningssessionen på dag 1 om læringsteori, men derimod arbejde med sessionen. Du vil senere på uddannelsen blive bedt om at lave en undervisningssession hvor det vil være oplagt at tage videre udgangspunk i dette oplæg. Dette oplæg skal du bare medbringe på dagen. Men husk at case samt 2 x3 udsagn vil vi gerne modtage fra dig senest en uge før. Dvs. for Hold 1: 5 september-2019, Hold 2: 20 november 2019 , Hold 3: 22 januar 2020

Tak for din deltagelse i prækursus materialet.

Vi glæder os til at se dig på kurset og ser frem til 4 lærerige dage sammen. Sidder du inde med et spørgsmål til os om kursusindholdet, prækursus materiale eller andet, så er du velkommen til at sende os en mail på contact@meded.ninja eller skrive det i feltet her under.

Husk at du modtager en kopi af dine svar i din indbakke. Hvis der mod forventning ikke skulle ske, så send os en mail og vil fremsende en kopi med det samme.

Spørgsmål eller kommentarer.

Prækursus – Falck/Response Instruktørkursus 2019/2020

Velkommen til forberedelsen til læringsteori, feedback

Du modtager en kopi af hele denne besvarelse i din mailbox, HUSK OG TJEKKE DIN SPAMMAIL. Det betyder at du behøver ikke at lave noter eller screenshots undervejs, god fornøjelse.

Undervisningspædagogik

Feedback undervisning

Undervisningssession:

Tak for din deltagelse i prækursus materialet.

Visit scanFOAM to learn more about one of our projects

Visit FOAMmedic to learn more about the prehospital blog and podcast we are a part of